文丨木莲妈妈,原创内容 孩子们上学后,家长们便开启了无限“攀比”模式,对比着孩子们之间的学习,对比着孩子们之间的成绩,现在居然还比起了孩子在班级里是否是“班干部”。 家长之间的新型攀比:你家孩子是什么“班干部”? 昨天,带娃下楼遛弯,碰巧听到了两位宝妈的谈话: 妈妈A:你家大宝现在上小学是吧? 妈妈B:是啊,今年就该上二年级了。 妈妈A:现在从小学一年级就开始竞选班干部了,你家孩子选上啥啦? 妈妈B:我家孩子还行,老师说学习态度认真,选的是学习委员。 妈妈A:是吗?那还真挺厉害的,不像我家孩子,才是个“副班长”。 妈妈B:...... 看得出来,妈妈A的这波“凡尔赛”是真的够劲,趁着两个人的火药味还没散出来,我感觉走得远远的。 如今,在很多父母的心目中,孩子在班级里是否担任班干部,很大程度上是一种荣誉的代表,更是家长们互相攀比孩子的众多因素之一。 毕竟在一个班级里,一个学生是否有“班干部”的职位,很大程度上决定了是否有“特权”,因为普遍班级里的一些好事,首先都会轮到“班干部”。 孩子在班级里有个“一官半职”到底好不好? 虽然孩子在班级里有职位,会让家长看起来十分风光,但是也有的家长觉得当班干部事情多,严重耽误孩子的学习,而且班级里的班干部也没有什么前途,不当也罢。 但实际上,那些做过班干部和没做过班干部的学生,还是会有些差异的。 首先,在性格培养上: 在作为班干部的过程中,孩子的责任心会得到很大的培养,同时也调动了孩子内心的积极性,因为班干部要起到“模范带头”作用,提高了对自己的要求。 其次,在情商培养上: 孩子成为班干部后,自己的交友圈会扩大到整个班级,要学会协调好各个方面的能力,提升了自己跟别人沟通和控制情绪的能力,所以当班干部的过程,也是提升了孩子的情商。 什么样的孩子适合做“班干部”? 性格上: 在大家的认知中,貌似只有性格外向的学生才能胜任班干部,但实际上,内向的学生也有适合其本身特点的班级职位。 外向的孩子,如果性格上再有些“泼辣”,那么很适合上任类似纪律委员和班长等这样的管理职务。 而内向的学生,比较适合那些不太抛头露面的工作,像卫生委员、学习委员等,这样的学生往往更有耐心和细心,自然更适合这类职位。 学习上: 在竞选班干部的时候,需要考虑的众多因素之一的就是“学习成绩”,毕竟大家都是学生,学习的好坏很大程度影响着别人对你的印象。 像一些课代表,那么就需要学生在这科成绩上不能太差,甚至可以说是“出类拔萃”,而像班长、学习委员这类的职位,对于学习成绩也是有着较高的要求。 如果学习成绩不好,当然也是有班干部的一席之地的,像值日生小组的组长,或者体育委员,这些都是可以胜任的。 人品上: 班级里的班干部,除了在学习上和性格上需要斟酌之外,在人品上也是需要考虑的,那些假公济私,或者凡事爱斤斤计较的学生,一旦手中有一些权力,难免不会保证在其他同学之间“作威作福”,成为一个集体之中的害群之马。 今日话题:你家孩子在班级里是什么样的“班干部”呢?
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