喜报！恭喜济南九中武青山老师！

喜 报

近日，2022年济南市基础教育优质课评选及省赛参赛选手选拔工作落下帷幕。济南九中语文教研组武青山老师执教的课例《登泰山记》在市级初评中取得了济南市一等奖的好成绩，顺利进入复评，同时武老师凭借在市级现场复评环节中的优秀表现入围省赛。

武青山老师及其参赛团队在赛前研讨充分，集体备课磨课数次，将语文教研组积累的课改经验及先进的教学理念融入课例，体现了学校在学科团队建设方面的有效成果。

武青山老师备赛心得

备赛之时，很多老师都鼓励我说，这种课是一定要“扒一层皮”的，保持好心态，稳扎稳打。现在回想，极其感动于学校老师们对我的关注和鼓励，是他们地默默支持让我动力十足。与此同时，在我的背后，拥有一支志同道合、全心全意、努力钻研，以专业研究为乐，拥有极强专业素养和能力的团队，是他们的默默付出让我取得了进步。

仔细回顾本次参赛，折磨有之，痛苦有之，甚至放弃的念头也曾闪现过，但，如果要总结反思的话，我不得不承认，备赛对我的专业和抗压能力的提升都是一次很好的机会。从准备录像课开始，就开始了一个对自我否定，自我挣扎，自我修正的历程。平日上课中的点滴问题在摄像头的放大下，均以自我都不能接受的状态呈现着。你会发现，自己原来存在这么多的不曾察觉到的小习惯和小毛病，这还只是课堂呈现一个外显性的、不影响大局的方面。

要说提升和帮助最大的，莫过于帮助我建构起了课程教学的整体思维，明确了各个环节流程的着力点，加强了对文本研究、目标制定、活动设计和课堂呈现的全面把控能力。整个备课、上课的过程从文本梳理，到确定教学方向，再到设计教学思路，最后到课堂教学呈现的完整过程，无一不是对一篇文本一次又一次加深理解的过程，也是对教学思维和教学手法的再认识和再学习，更是对一节课的整体建构和把控能力的锻炼。两次参赛，三两天的准备时间里，《登泰山记》教学设计修改至第九版，《六国论》教学设计修改至第五版。每一次参赛，都是循环设计、打破、再设计、再打破……直至定稿的过程中，也正是因为有了这样一次次的循环往复，才让自己的专业水平和素养得到了一定的提升。

这其中，最要说一声感谢的是由孙军、孙艳丽、杨延芳、刘莹四位老师组成的备赛团队。整个备赛过程中，让我感受最深的就是，专业和业务水平的优秀已经是他们身上最不起眼的优点了。每一版教学设计、每一次授课过程的背后，都有他们在专业技术上的倾囊相助，在情感意志上的无私陪伴。在我每一次对课程设计进行重新梳理的时候，我都痛苦于他们给我巨大信息量所带来的整理困难，但我更愉悦于他们深中肯綮、直击教学灵魂的建议。他们给予我的帮助不只是一节课的设计，更多的是对我教学思路和教学思维的启示与重构，这也是我本次备赛过程中最为受益的地方。

最后要感谢学校领导，教导处李磊、王莎莎两位主任、李阳老师的指导和支持，感谢学校各位老师对我的关注和鼓励。

图文 | 王莎莎

编辑 | 杨 玉

审核 | 马蓉蓉