辅导机构变少，提出5＋2教育模式后，很多孩子吃不上热饭？

图腾语快讯 2021-11-07 14:56:11 0 孩子家长机构学生老师

曾经，孩子的学习压力特别大，他们不仅要面对每次考试结束之后的班级排名和全校排名，也需要在课下完成多个小时的课后辅导课程。当学习压力越来越大时，部分心理承受能力特别差的孩子就会产生一种无法诉说的情绪。他们无法产生学习的动力，更没有办法通过自己的能力提高学习成绩，只好选择走上一条不归路。

学生的表现越发不同，心理问题尤为突出，抑郁症呈现低龄化。为此，家长和学校采取了两种不同的方法。学校会定期开展心理教育课程，从而使孩子更好地了解学习与生活的关系，减轻孩子的学业压力。但很多父母却觉得孩子的心理问题十分常见，大部分孩子都存在学习压力过大的情况。既然80%的学生都拥有着学习压力过大，那么大部分家长肯定会不以为然。非但没有采取非常有效的方案，反而会促使孩子更加努力的学习。

孩子们无法选择自己想要的生活，他们只能按照父母的要求完成课外辅导和课内学习。当孩子面对的辅导课程越来越多，他们很少有精力集中在其它方面，渐渐地磨平了兴趣和爱好。相关部门已经充分了解到孩子的真实感受，为了减轻孩子的学习压力和缓解孩子们的心理问题，特意指出了双减政策。

所谓的双减政策指的是校园内部的老师不应该布置大量的作业，学生也不必在辅导班中度过课下时间。许多家长为了保证孩子和其他小朋友位于同一个起跑线上，举报辅导机构的线上数不胜数。虽然辅导机构无法继续招收大量的学生，但是辅导机构的逐渐衰退滋生了许多新乱象。

辅导机构为很多专职辅导老师提供了工作机会。但随着双减政策的不断实施，越来越多的辅导机构无法正常的开展教学活动，甚至无法获得充足数量的学生。这难免会使得辅导机构无法营业，只能采取裁员的方式。所以我们才会看到线下的多家辅导机构已经出现了关门或者停止招生的现象，而那些专职辅导老师需要重新进入了人才市场。

而这容易使家庭教育和学生的学习呈现出两极分化的状况。既然辅导机构无法正常的开展教学活动，这些辅导机构并没有放弃赚钱的想法，反而推出了一对一家教。

所谓的一对一家教指的是老师和学生家长约定好时间，老师上门为学生辅导功课。相比于辅导机构的大班教学模式，一对一家教模式考验的是学生家长的经济实力。专职老师的一对一家教费用会更高一些，富裕家庭还可以为孩子选择优质的老师进行一对一家教，而条件一般或者条件稍微差点的家长则会陷入担心的状态中，毕竟经济实力不支持此事。虽然现在一对一家教也不被允许了，但在某些角落，还存在。

而相关部门为了顺利解决课后辅导课程消失之后，学生和家长面临的众多问题。教育部门特意提出了5+2教育模式，学生可以在放学之后，完成两个小时的课后培训。

课后培训的主要内容是老师辅导学生做作业，本来许多家长认为这是一件好事，现实却给他们当头一棒。部分学校为了追求更高的完成率，特意采取一刀切的强制方案。除此之外，孩子学习两个小时之后，虽然他们回到家不需要做作业，但家长担心学生回家吃不上热饭，只能吃剩饭和冷菜。

其实，部分家长比较倾向孩子多元化发展的方向。

比如小明和小华属于两个不同类型的孩子，前者的学习天赋比较强，后者的音乐天赋比较强。家长完全不必对比两个孩子的学习成绩，小华父母和小明父母完全可以根据孩子的特征进行多元化的培训。小华更适合艺术类的学习内容，从而成为娱乐圈或者专业领域的佼佼者。小明更加倾向于学习更多的知识，从而完成学历的提高，最终实现人生梦想。