舆论风波之外的家委会：国内国外侧重点不同

有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有是非，对于众多学生家长而言，家委会就是一个“江湖”。

近日，有网友通过人民网领导留言板向深圳市光明区领导反映：公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师购买礼品。当地教育局很快回应：已通知学校要求家委会将集资退还家长。

9月5日，福州市教育局印发《福州市教育局关于进一步加强家委会建设与管理的通知》，要求全市中小学幼儿园全面加强家委会建设与管理。其中特别强调：“严禁家委会以任何名义向教师赠送礼金礼品和有价证券，严禁家委会组织教师参加有违师德师风的活动和私自组织学生参加校外活动。”

上述事情曝光后，家委会成为热议话题。那么，家委会究竟是一个什么样的存在？家长踊跃加入家委会的初衷又有哪些？

提议“众筹”给老师送礼 家长群里起争吵

前几天的教师节，家在郑州的萱萱妈过得很糟心，女儿萱萱在郑州市金水区某小学上四年级，从孩子入学，萱萱妈便主动加入了班级家委会，并且一直都是家委会的核心成员。

“从一年级开始，他们老师只收学生做的礼物，花钱买的一概不收，所以每年教师节，孩子们都很积极地做贺卡等手工礼物送给老师。今年因为疫情，孩子们都在家中上网课，我就想着和家长们商量一下，用班费买一束鲜花送给班主任，也算是孩子们的心意吧。我算了一下，平均到每个孩子头上不到2元钱，感觉大家是可以接受的。”可是让萱萱妈没有想到的是，她的消息在班级群发出去以后，竟然引来不小的争议。

“刚开始，还是一片祥和，大家都说没意见，应该的。可是到了下午，突然有一位家长在群里说‘她认为没有这个必要……’”萱萱妈告诉记者，人均不到2元钱的事情，她没想到会有家长有异议，便在群里解释。可谁知道，不解释还好，一解释反倒像往群里扔了个炸药包，对方家长的火药味儿一下子蹿了上来。

“对方家长直接拿话堵我‘这不是钱不钱的问题，谁家会在乎这2块钱？只是不想自己的意愿被绑架，你们想送自己送，不要代表大家’”。

后来，萱萱妈表示买鲜花的钱由他们几位家委会成员凑出来，就不让大家出钱了，但是鲜花还会以班级的名义送给老师。这样一来，又有家长不愿意了，有的认为“教师节，给老师送个礼物不多，这个钱该出”；有的认为“既然代表全班，他们就不好占这2元钱的便宜”；还有的家长说“既然意见不统一，建议直接不要送，以免制造矛盾”……

最终，大家在七嘴八舌的争论中不欢而散。但是关于“教师节要不要给老师送礼”，萱萱妈的经历仅是个案，大多数情况下，家长们都有一种从众心理，很少会有反对意见。

近期，家委会因为教师购买礼品而受到舆论关注 资料图

杨先生的孩子在郑州高新区某初中就读，他曾也是孩子班级家委会的一员，记得有一年教师节，家委会提议凑钱为老师购买保温杯，全班家长一致通过。

因为文笔出众，杨先生被“委以重任”：“当时，大家委托我写一段赠言，搞得特别郑重。”

杨先生告诉记者，其实很多时候，即便个别家长有异议，也碍于情面，不好说出来，“谁也不想自己的孩子被孤立，被另眼相待”。

老师：孩子招不招喜欢，和家长入不入家委会关系不大

小宇在郑州市金水区某小学上五年级，从一年级开始，他的妈妈便加入了孩子班级家委会，因为高度的责任心和极强的组织能力，从三年级开始，小宇妈升格成为学校家委会的核心成员，许多学校层面的活动，都能看到小宇妈的身影。

“和大多数家长一样，最开始想着加入家委会，能有更多的机会和老师沟通，第一时间掌握孩子在学校的动态。同时，肯定希望老师多多关注咱自己的孩子嘛。”小宇妈说，孩子刚入学的时候，班上七十多名孩子，老师即便是超人，能有多大精力？家委会成员的身份能和老师走得近一些，终归对孩子有好处。

可是小宇今年升入五年级，学习一直不上不下，在孩子的评优评先、荣誉获得上面，小宇妈也渐渐地看淡了。“咱自己的孩子不争气，当妈的使多大劲儿都不行。”

虽说加入家委会后跟自己的预想有差距，可小宇妈表示她还会尽到家委会的职责：“既然加入了家委会，就不能半途而废、半路退出，凭良心配合好学校，服务好家长，做到自己无愧于心就好。”

和小宇不同的是，萱萱在班上表现极为优秀：成绩好，作业字迹工整，完成得很及时，关键还多才多艺，深受各科老师的喜爱，也是学生家长中公认的“别人家的孩子”。每逢学期末，萱萱总能拿回家一大摞奖状，其中不乏市、区一级的荣誉。

不过萱萱妈说，为了孩子养成好的学习习惯，她没少在萱萱身上下功夫，萱萱的荣誉是孩子自己凭实力得来的，和她没有多大的关系。

冯老师是郑州市一所小学的年级组长，教龄将近16年。在冯老师看来，孩子招不招老师喜欢，和家长入不入家委会关系不大。“学习成绩好，听话懂事、学习习惯又好的学生，哪个老师不喜欢？记得有一次我们学校三年级分扩班，把原来的十个班重新分成十二个班，有一个班的两名优秀学生被抽签分走了，那个年轻的班主任遗憾了好久。”

做得最多的事是配合学校、老师的日常工作

网络上，有关“家委会成员非富即贵”“家委会竞选沦为名利秀场”的新闻屡见不鲜，每次都能刺激到家长们脆弱的神经，现实情况究竟怎样？

“网上那都是很极端的现象吧，现实哪儿有那么夸张？”萱萱妈妈无奈地苦笑，“以我们班为例，目前69名学生，家委会成员7名，我在一家私企上班，时间相对宽松；还有两名是全职妈妈，一名做财务的妈妈负责班费记账，另外一位妈妈负责管钱；还有一名热心爸爸，从事保险业务……”

萱萱妈告诉记者，在他们班的家委会成员中，如果用世俗标准衡量，职业最体面的应该是一位在省电视台做导演的妈妈，每逢班上有重大活动，总少不了这位妈妈台前幕后为学生排演。经这位妈妈排演的节目，曾代表学校去市里展演，这也是他们班迄今收获的最高荣誉。

“我们就是普通划片学校，家长基本上也都是普通劳动者，没有明显的身份差别。至于那些名校、私立的‘贵族’学校如何，我不了解，能让孩子上这些学校的，家长大多数本就属于精英阶层吧，家委会成员的起点水涨船高也很正常。”

家委会日常都做些什么？小宇妈妈告诉记者，平常最多的就是帮助学校、老师有效传递学校通知，例如疫情期间的每天健康打卡，总会有个别家长忘记，老师每天发到微信群的信息，也会有家长忽略，这时候家委会成员就会逐个联系，告知家长及时打卡，及时反馈。

“班费收取支出，也是一项日常工作。每学期，帮助孩子们统一购买课外书、学习资料，都是家委会的几个人在做。”小宇妈妈说，这样孩子们既享受到了团购的优惠，家长们也省心了，他们要做到的就是提前征求家长意见，做好收支记账，及时公布费用清单。

在被问及是否对学校工作进行监督时，小宇妈妈告诉记者，重大事情学校也会邀请家委会成员例行监督，比如参观为孩子们提供午餐的企业、对诸如学校分班、毕业班小升初推荐生遴选的监督。相较监督工作来说，配合学校、老师的日常工作是目前家委会做得最多的事情。

2012年，教育部曾下发通知，提出要在全国幼儿园和中小学内建立家委会，并对家委会的职责有明确定位：参与学校管理(包括对学校工作计划和重要决策提出意见建议、支持配合学校工作、监督改进)、参与教育工作(包括发挥家长的专业优势、发挥家长的资源优势、为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务等)、沟通学校与家庭。

国外家委会主要起到监督学校的作用

“家委会”其实是个舶来品。公开报道显示，早在100多年前，一个“家长与教师联合会”的组织诞生于英国，这一组织的使命就是吸收家长参与学校管理。后来，这种形式逐渐被其他国家采用。

张女士和丈夫在法国生活已经十几年了，他们的大儿子刚刚上小学一年级，张女士告诉记者，在法国学校，通常都是以学校为单位的家长协会，不是每个班都有。家长代表主要是协助学校搞活动，比如通过义卖面包、巧克力等来筹集活动经费，给学生添置一些学校预算外的教具，组织学生外出活动等。如果对老师有意见，需要投诉的话，也会以家长协会的名义向教育局的监管部门反映。

程女士在日本留学生活十几年，如今孩子在北京上小学。说起家委会，程女士告诉记者，在日本，家委会简称“PTA”，是parent、teacher、association三个单词首字母的组合，直译就是“家长教师协会”。

“相比中国的家委会，日本家委会主要起到监督学校的作用，日本人对‘PTA’相当重视，组织构架明晰，运营规章明确，相较中国家长的热情，日本家委会的日常工作更为规范、有条理。而我们（国内）的家委会，更多是沦为老师的助手和学校的临时工，做一些日常配合工作。”

来源 河南青年时报·东风新闻

记者 蔡琳

编辑 夏赛赛

校对 王冰

审核 田震