一次提拔19名辅导员为处级干部！｜高校思政有干头更有盼头

《南方》杂志全媒体记者丨杨洋

近日，大众日报发布文章《高质量发展看山东·高校行｜一次提拔19名辅导员到中层岗位》提到：山东第一医科大学2020年在学校中层干部调整中，19位优秀辅导员提拔为学校中层管理岗位，实现了有为就有位的工作导向，鼓励年轻辅导员把心思、精力都投入到工作中。

山东第一医科大学19位优秀辅导员被提拔为中层副职（副处级）岗位并非孤例。《南方》杂志记者发现，过去几年来，武汉大学、哈尔滨工业大学、江苏大学、山东大学、青海大学等高校，都有辅导员被提拔为正处、副处的先例。

背后释放了重要信号：随着国家对思政教育和人才建设的重视，高校辅导员队伍的建设被提到更为重要的地位，高校专职辅导员职业发展体系建立职级、职称“双线”晋升办法。

处级辅导员有先例

山东第一医科大学是一所年轻的高校，2019年2月正式成立。2020年一次提拔19名辅导员为副处，引起社会各界关注。

实际上，国内多所知名大学都有提拔辅导员为处级干部的先例。

早在2013年10月，武汉大学党委组织部官网发布《关于正、副处级辅导员考察对象的公告》，经学校党委研究，确定了15名辅导员为正、副处级辅导员考察对象，其中9名为正处级辅导员考察对象，6名为副处级辅导员考察对象。当时提拔为正处级辅导员的沈有先，目前是武汉大学城市设计学院党委副书记，分管研究生党建工作，研究生思想教育与日常管理工作，研究生就业工作。

2015年，哈尔滨工业大学党委组织部发布领导人员任职公告，经学校党委常委会2015年8月9日十一届第五十五次会议讨论，决定两位同志任副处级辅导员（试用期一年）。2019年，根据《哈尔滨工业大学专职辅导员行政级别晋升办法（试行）》等文件规定，启动副处级辅导员晋级工作，明确专职辅导员作为单独系列按此办法晋升行政级别。

2019年，江苏大学一位在学工领域工作了21个年头的老辅导员正式享受正处级实职待遇。同一时间，该校还有8名一线辅导员享受副处级实职待遇。2009年以来，有近100名辅导员因职业发展需求流转到管理岗位。

2019年3月，山东大学首批13个处级辅导员名师工作室正式成立。工作室建设方向涵盖学生党建、创新创业、职业规划、美育教育、学风建设、危机干预等方面。

近年来青海大学已有3名辅导员评聘副教授、3名辅导员提任为处级干部，辅导员中具有副教授以上职称的13人，占总人数的15.6%。

重视思政教育 辅导员地位提高

关于辅导员曾经的身份和地位，半月谈2018年的一篇文章《新招十名辅导员，一年过后剩三人　辅导员：高校里最尴尬的“老师”？》谈得很透彻。

在高校里，辅导员有“多重”身份。他们是“保姆”，牵挂学生的身心与生活；他们是“万金油”，帮助学生求解日常遭遇的方方面面难题；他们被叫作“老师”，但许多人无法登上讲台。身份多却免不了“尴尬”，甚至还常常被误解。专家呼吁学校重视辅导员队伍发展，提高辅导员待遇，保障辅导员的晋升机制畅通。

辅导员作为与大学生接触最多的基层高校管理者，作用不容小觑，责任也更为重大。

近年来高校辅导员的身份转变、地位提高，与国家健全立德树人体制机制、加快构建高校思想政治工作体系密切相关。

2017年，教育部修订出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，指出辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，具有教师和管理人员双重身份。可以说，辅导员在大学生德育教育过程中起着重要的作用。

今年5月，《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》提到，打造高素质思想政治工作和党务工作队伍。严格落实中央关于高校思想政治工作和党务工作队伍配备的各项指标性要求，要完善高校专职辅导员职业发展体系，建立职级、职称“双线”晋升办法，学校应当结合实际情况为专职辅导员专设一定比例的正高级专业技术岗位。参照校内管理岗位比例，依据国家有关规定，建立完善高校专职辅导员管理岗位（职员等级）晋升制度。各高校要切实履行辅导员选聘工作的主体责任，按照专兼结合、以专为主的原则加强辅导员选配工作。

部分省份也因地制宜推出相应的指导意见。

2019年3月，中共山东省委教育工委和山东省人力资源和社会保障厅联合发布的《关于加强新时代全省高校辅导员队伍建设的意见》提到：畅通专职辅导员行政职务晋升渠道，学校党政职能部门及院（系）领导干部选拔要向专职辅导员倾斜。

此次提拔19名辅导员为副处的山东第一医科大学，以及此前报道的山东大学，都根据各自的实际展开创新实践，释放了积极的信号。

本文责编丨李焱鑫

统筹丨刘龙飞 王宏旺

编辑丨李卓华 林琳

校对丨华成民

来源丨南方杂志微信公众号

《吾土吾乡 相约最美村居》图像作品征集活动