文 丨专栏作者Michael 麦教授 麻省理工学院博士 清华大学文学学士、工学学士、管理学硕士 香港中文大学商学院教授 超量子量化私募基金创始人 高考结束了，各地的考试分数最近也陆续公布了，每年这个时候，那些考了高分的同学都会成为各大媒体平台的热点，并被冠以「学霸」、「考神」、「天才」等称号，有意思的是今年还新出了一条“严禁炒作高考状元”的规定。
「以上图片内容来自网络 纯属调侃」 虽然该有的热度和宣传并没有减少……尽管如此，高考分数还是不足以判定一个人的聪明才智，因为我们都知道，在学校的聪明和现实世界的聪明是不一样的。即便是上了大学，最后也顺利毕了业，一个人完全有可能在大学里的每一次考试中都取得好成绩，而在毕业后的生活中却举步维艰。 如果学术成绩不足以证明一个人的聪明，那么真正聪明的人应该是什么样的，怎样才能成为真正聪明的人？对于即将进入大学或是正在上大学的同学来说，除了努力在学业上取得好的成绩之外，如何培养在现实世界中的聪明才智同样是非常重要的课题。 下面就来看看那些世界上最成功的人眼中的聪明人身上具有哪些特质。 杰夫·贝佐斯（Jeff Bezos，亚马逊创始人，前世界首富）看重的是灵活应变能力，埃隆·马斯克（Elon Musk，现世界首富）重在考察技能而不是资历，乔布斯则是采取了另一种方法。
1982年，乔布斯在成就学院的一次演讲中阐述了他是如何定义真正的高智商的。根据乔布斯的说法，真正的高智商关键不是在一个领域有深厚的专业知识，而是有能力在各领域之间建立意想不到的联系。 乔布斯提出的这一点可以概括为广度胜过深度。 乔布斯在演讲中说："很多时候高智商是拓宽视野的能力，比如你在一个城市，你可以从80楼往下俯瞰整个城市的情况。而当其他人正看着小地图试图找出如何从A点到B点时，你可以看到它们就在眼前，因为你可以看到全局。" 那么如何培养出这种俯瞰全局的能力呢？乔布斯接着说：“答案是成为一个智识杂食者，以独特和意想不到的方式探索世界。”
他说“你必须拥有和其他人不一样的经验，否则你会建立同样的联系，就不会有创新。”问题的关键不在于任何特定的兴趣是特别有价值的，而在于将不相关的（相对罕见的）专业领域结合起来，可以使你对问题有更广泛的看法，并在解决这些问题时有独特的见解。例如，乔布斯从他所学的大学书法课程中获得了苹果公司字体设计的灵感。 此外，乔布斯的观点也是有科学依据的。 仔细想想，这是一个相当常识性的见解。如果你的兴趣和周围的人一样，你就不可能产生新的观点。但许多人在实践中忽视了这一点，对自己在主要专业领域的能力建设过于焦虑，以至于经常告诉自己没有时间去进行“无意义的”探索或随机的迂回。 科学界的研究也印证了乔布斯的观点，即这种一心一意的做法会限制你的智力和创造力。反复的研究表明，心理学家称之为开放性的人格与伟大的智慧之间存在着密切的联系。
早在20世纪60年代，当科学家把一群天才困在一间房子里，观察他们，试图找出他们都有哪些共同的特质时，他们发现，从诗人到企业家到科学家，这群人中每一个有着非凡成就的人都对新的想法和经验持非常开放的态度。另一项更近期的研究表明，对新想法和经验的高度渴望不仅与年轻人的智力高度相关，而且人在年老时对新想法保持开放也有助于抵抗精神衰退。 高考或是任意一场考试都不应该是终点，而是新的起点。在执行一个已有的好想法的时候，专注是必不可少的，但是过程中不要急于丢掉好奇心。而正如乔布斯所说，要想成为一个足够聪明的人，在一开始就提出好的想法，就必须培养智力的开放性和多样化的兴趣。 在一开始的时候分散注意力，这样你最终才会找到值得专注的东西。
