什么是特殊教育? 怎么教? 跟普通教育有什么不同? 在第37个教师节来临之际 让我们走进南昌市培智学校
走近特教老师 了解他们的故事
南昌市培智学校 是江西省第一所智障学校 胡令超是培智学校副校长 与特殊孩子相处久了 她总能在孩子们 热情的拥抱、真诚的问好、暖心的鼓励中 收获简单的快乐 患有唐氏综合征的小池刚来学校时,比较胆小害羞,伴有语言困难。因为小池的注意力容易分散,胡令超就在网上购买了一些可爱的动物拇指套,吸引小池的注意力,让她看着自己的手势来训练发声的长短,以此达成训练目标。 学会生活是智障孩子的首要任务,为了让小池有一技之长,胡令超便教她一些家政服务类的技能,如叠衣、打扫、烹饪、泡茶……胡令超将每一个步骤分解细化,引导小池千百遍地反复练习,培养她融入社会的能力。现在的小池,还是学校舞蹈队的一员,经常代表学校外出表演,性格开朗、自信而乐观。 作为学校学前康复部主任,娄爱清用初心守护着每一个特殊儿童的成长。课堂上,他是孩子们的引路人;下课后,他是孩子们的知心人;生活中,他把孩子们都当成自己的孩子。在一次数学课上,一个自闭症男孩小洋突然掉起了眼泪,娄爱清急忙过去,蹲下来拍拍他,可小洋并没有搭理他,只是两眼无神地看着前面。娄爱清一边给他擦眼泪,一边说:“不哭。”小洋重复娄爱清的话:“不……哭。”顿时,娄爱清的眼泪夺眶而出。 为了让小洋不再“孤单”,娄爱清带着小洋参加轮滑、黏土、绘画等各类比赛。赛前一遍又一遍地练习,他用100%的努力来换取小洋1%的进步。看着小洋那一本本证书,娄爱清所有的委屈与辛劳都释怀了。 胡佳敏常说: “虽然我们无法享受 学生功成名就后带来的喜悦, 但看到孩子每一次微乎其微的进步, 内心非常满足。”
“折翼天使”们 在爱意浓浓的培智园中向阳成长, 培智校园在爱的簇拥下深远厚重。 该校被评为“全国特殊教育先进单位” “江西省残疾人之家” “江西省科研先进单位”, 多次被评为全国、全省“特奥工作先进单位 ” “全国特奥运动突出贡献单位” 来源:新华网
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